Kastamonu İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hazırlanan ve TÜBİTAK 4008 Özel İhtiyaçlı Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında desteklenen "STEM ile Engelleri Aşıyoruz-3" projesi hayata geçirildi. 28 Ağustos'a kadar sürecek eğitim programında; Türkiye'nin farklı illerinden gelen 24 özel eğitim öğretmeni ile Kastamonu'da eğitim gören 6 özel gereksinimli öğrenci bir araya geldi.
Kastamonu Ölçme ve Değerlendirme Merkezi'nde yürütücülüğünü Dr. Çağrı Avan'ın üstlendiği projede, öğretmenlerin özel bireylerin eğitiminde Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (STEM) yaklaşımlarını, yapay zeka araçlarını ve robotik uygulamaları etkin şekilde kullanabilmeleri hedefleniyor.
"Engelleri Fikir Üreterek Ortadan Kaldırıyoruz"
Açılış programına katılarak projenin önemine dikkat çeken Kastamonu İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş, şu ifadeleri kullandı:
"Projemizin birinci ve ikincisini geçen yıl tamamlamıştık, bu yıl üçüncüsünü icra ediyoruz. 24 farklı şehirden gelen öğretmenlerimiz ve öğrencilerimizle bir aradayız. En temel amacımız, özel gereksinimli gençlerimizin hayal kurabilmelerini ve karşılaştıkları engelleri fikir üreterek aşabilmelerini sağlamak. Fırsat verildiğinde özel bireylerimizin başaramayacağı hiçbir şey yok. Burada yapay zekayı da işin içine katarak geleceğe dönük çok değerli çalışmalar ve materyaller ortaya çıkacak."
Meyvelerin Sesi ve Robotik Kitlerle Uygulamalı Atölyeler
Projenin teknik detaylarına ilişkin bilgi veren Proje Yürütücüsü Dr. Çağrı Avan, akademisyenlerin desteğiyle özel eğitime özgü materyal geliştirme süreçlerini yürüttüklerini belirtti. Atölye çalışmalarından örnekler paylaşan Avan, sözlerini şöyle sürdürdü:
"Özel eğitim öğretmenlerimize STEM uygulamalarını sınıflarında nasıl ders materyaline dönüştüreceklerini gösteriyoruz. Makey Makey kitleriyle elektriğin iletimini sıradan bir devre yerine ilgi çekici deneylerle aktarıyoruz. Örneğin 'Meyvelerin Sesi' etkinliğiyle hem elektriğin iletimini öğretiyor hem de özel çocuklarımızın nesnelere dokunma hassasiyetlerini gidermelerine yardımcı oluyoruz. Çocuklarımız zil oyunu tasarımlarını bizzat kendileri yaparak elektriğin etkisini test ediyor. Proje sonunda özel eğitime yönelik geniş kapsamlı bir STEM içerik havuzu oluşturulacak."
